Apprendre à bien manger dès la maternelle : un petit-déjeuner sain à l’Institution Laghmani
Les élèves de l’ensemble des classes de maternelle de l’Institution Laghmani ont participé à une activité pédagogique consacrée à l’équilibre alimentaire, autour du thème du petit-déjeuner sain. À travers des échanges simples et ludiques, les enfants ont découvert l’importance de bien manger dès le matin pour avoir de l’énergie et bien grandir. Les différents groupes d’aliments ont été présentés de manière accessible, en mettant l’accent sur la variété et les bonnes habitudes.
Fruits, produits céréaliers, produits laitiers et boissons ont été identifiés et expliqués, permettant aux élèves de mieux comprendre ce qui compose un petit-déjeuner équilibré. Les enfants ont aussi participé à des activités pratiques, favorisant l’observation et la réflexion. Ce moment de partage a suscité enthousiasme et curiosité, tout en renforçant l’apprentissage par l’expérience
Cette action s’inscrit dans une démarche éducative visant à sensibiliser les plus jeunes à une alimentation saine et équilibrée, essentielle pour leur bien-être et leur réussite scolaire ; essentielle aussi pour leur santé et celle de chacun. D§s leur retour à la maison, nos petits élèves ne manquent pas de rappeler à l’ordre frères et soeurs, parents, grands parents sur les inconvénients d’une mauvaise hygiène alimentaire et les avantages de manger sain.
Cette action s’inscrit aussi dans une démarche éducative plus large portée par l’Institution Laghmani, qui place l’alimentation saine au cœur de son projet pédagogique. De la maternelle au collège, des actions de sensibilisation sont menées afin de transmettre de bonnes habitudes alimentaires à tous les élèves. Ateliers pédagogiques, temps d’échange, projets interdisciplinaires et accompagnement au quotidien contribuent à développer une véritable culture de l’équilibre alimentaire. L’objectif est de former des élèves conscients de l’importance de leur alimentation pour leur santé, leur bien-être et leur réussite scolaire.
